结合专业发展情况，与职业教育发展接轨，积极学习先进的课程建设理念及职业教育课程开发体系，分析课程类型，明确课程建设目标，加强课程教学资源建设，推进在线开放课程建设，积极改革课堂教学模式。课程建设目标共分四类：国家级优质课程、省级优质课程、院级优质课程、院级合格课程。
依据确立的课程建设目标，参照四类课程建设标准，理清与建设标准的差距与不足，明确课程建设的目标任务，具体建设措施，制定各类课程建设实施方案。
